El tema principal de nuestro tercer proyecto ABP fue "Integración del refugiado a través herramientas digitales y del patrimonio cultural".
Este proyecto nació a principio de este curso 2018-2019 mediante una serie de reuniones del profesorado interesado. Una vez teníamos claro el tema y objetivo del mismo cada profesor se puso a trabajar en sus asignaturas. El objetivo del proyecto fue trabajar diferentes temas como el Bullying, la segregación racial, la incluisión e integración y los refugiados, todos bajo el tema principal. El producto final que salió de este magnífico proyecto fue el I FESTIVAL DE CINE, que se llevó a cabo el 25 de junio en el AUDITORIO DE INIESTA.
Durante esa mañana tuvimos una gran gala, donde tuvimos la presentación de los cortos, actuaciones en directo y todo ello dinamizado por unos magníficos presentadores. La gala estuvo dirigida por nuestra compañera Isabel Jiménez, y el guión fue llevado a cabo por Ana Isabel Cabañero. Evidentemente esto proyecto no se podría haber llevado a cabo si los 25 profesores y sobre unos 250 alumnos, es decir la mitad de alumnos del centro, no hubiesen participado. También debemos agradecer la colaboración del Ayuntamiento de Iniesta, de Paula Hernández, alumna de 4ºESO que diseño el cartel del mismo, a Luis Moisés Cerdán, que fue el creador y diseñador de los premios, y a las empresas colaboradoras Electro Soriano e Innovaflor.
Por fín, hemos podido subir los cortos a la web, por lo tanto es hora de verlos. A continuación os dejamos el link directo de los tres cortos ganadores y más bajo el link a la carpeta para poder visualizar el resto de cortos, que en total fueron 12.
¡Esperamos que os gusten!
1º ENCINA DE ORO: TARIK - Alumnos de 4º ESO
2º ENCINA DE PLATA: MERCY - Alumnos de 2º BACHILLERATO
3º ENCINA DE BRONCE: FIGURAS OCULTAS - Alumnos de 1º BACHILLERATO
4º FINALISTAS. RESTO DE CORTOS.
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Estos programas se están desarrollan en este centro desde el 29 de enero de 2019 y que están cofinanciados por el Fondo Social Europeo.
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ILUSIONA-T: Los destinatarios son el alumnado de primer curso de la ESO que se incorpora o se incorporó con áreas pendientes de la etapa de Educación Primaria, tengan dificultades para conseguir las competencias y precisen medidas ordinarias de apoyo y refuerzo educativo.
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TITULA-S: Los destinatarios son el alumnado que proviene de grupos de 2ª de PMAR, alumnado repetidor y alumnado que promociona por haber agotado las posibilidades de repetición en la etapa, que presentan especial dificultad en la Competencia en Comunicación Lingüística, la Competencia Matemática, la Competencia de Aprender a Aprender y la Competencia Social y Cívica.
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FONDO SOCIAL EUROPEO
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“El objetivo de este PUNTO es difundir la información de que el ciclo formativo SMR impartido en este centro, la FP DUAL, los programas ILUSIONATE y TITULAS, y los programas de PMAR están siendo cofinanciadas por el FONDO SOCIAL EUROPEO.”
Periodo de solicitud: del 22 de mayo al día 25 de junio.
La tramitación de solicitudes se realizará a través de la plataforma Papás.
Información sobre el Ciclo de Informática (SMR) impartido en el IES Cañada de la Encina (Iniesta):
Más fechas del proceso de admisión
Baremación provisional: 17 de julio de 2019. Reclamaciones hasta el 23 de julio de 2019. (En esta fase no hay asignación a puestos, se puede reclamar la puntuación asignada si es incorrecta)
Baremación definitiva y Resolución provisional 12 de septiembre de 2019. Reclamaciones a la asignación hasta el 16 de septiembre de 2019. (En esta fase hay asignación provisional a puestos)
Resolución definitiva 19 de septiembre de 2019. (En esta fase hay asignación definitiva a puestos que ya permitiría el inicio del proceso de matriculación)
Información completa sobre la convocatoria en:
Saludos a todas las familias,
Acontinuación damos información para la adquisión de las licencias para el Proyecto Carmenta tanto de alumnos Becados como no Becados. Leer con atención las instrucciones de abajo y descargar el documento correspondiente a cada nivel.
Adjuntos a este mensaje se acompañan 3 documentos que permitirán a las familias la autorización al I.E.S. Cañada de la Encina de la compra de licencias digitales para las materias impartidas en 1º y 2º de la E.S.O., tanto para los alumnos NO becados como para los alumnos becados con materias optativas no incluidas en la beca.
Se deberá descargar el documento correspondiente al curso del alumno, imprimirlo y rellenar con los datos que se indican, marcando la casilla correspondiente a la situación del alumno. En la primera página de cada documento se indica para cada situación el concepto a indicar en la transferencia y el número de cuenta al que realizarla.
El viernes día 13 de septiembre se realizará el primer pedido de licencias digitales en el que se tendrán en cuenta todos los pagos recibidos y entregados en secretaría del centro hasta el jueves 12 de septiembre, incluyendo documento rellenado y justificante de pago en el banco o transferencia. Todos los pagos entregados en secretaría pasado este primer pedido se tendrán en cuenta para posteriores pedidos semanales.
Para la introducción de los códigos de licencias digitales en las tablets se convocará a las familias de 1º y 2º E.S.O., tanto becados como no becados, a una jornada de formación a la que los padres deberán llevar la tablet de sus hijos (prestada o propia) para proceder a la introducción de las licencias. Dicha sesión de formación está prevista inicialmente para la tarde del jueves 19 de septiembre con hora por determinar (recibirán nuevo mail el lunes 16 de septiembre con hora exacta) . A esta sesión deberán asistir todas las familias, presentaran el justificante de pago antes del viernes 13 o no.
La entrega de tablets a los alumnos becados de 1º y 2º E.S.O. y de libros de texto para alumnos de 3º y 4º E.S.O. y de las materias de Geografía e Historia y Lengua y Literatura de 1º y 2º E.S.O. se hará por grupos a partir del viernes 13 de septiembre.
1º ESO - COMPRA LICENCIAS. DESCARGAR DOCUMENTO
La semana del 8 al 13 de julio de 2019 nuestra compañera Marian Navarro tuvo la oportunidad de participar en un curso estructurado en Berlín bajo el proyecto ERASMUS + KA101 bajo el nombre: NUEVAS METODOLOGÍAS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE ACTIVO Y CONSEGUIR LA PLENA INTERNACIONALIZACIÓN DEL IES CAÑADA DE LA ENCINA. A continuación os dejamos el diario que escribió cada uno de los días que estuvo allí, acompañado de unas fotos.
Project Based Learning in the Classroom: setup, integration and reflection. Berlín. Marian Navarro.
Day 1 in Berlin. Today, I’ve been doing some tourism around the historical part of Berlin, which I started in Bradenburg Gate. It’ awesome! In the afternoon, I have started the classes with the presentation of each of the participants. Then, we had some time for games to get to know each other. In the evening, I had the chance to visit the East Side Gallery, where I could see the famous graffitis on the former Berlin Walls. It’s been kind of an exhausting day, but worthy!
Day 2 of PBL course. We have been working in groups all the time, since this is the methodology we should use when involved in PBL. We have worked on the right steps for Project Based Learning and we have come up with very interesting ideas for future projects. I had the chance to visit AlexanderPlatz, Legoland, Jewish area and its cozy patios. I have just fallen in love with the city.
Day 3 and day 4 have been very productive in terms of possible Erasmus 229 with students. I have talked about the different projects we make in our school and all my partners were impressed. As for the PBL lessons themselves, we have worked on apps to be used in class.
I had the chance to visit the amazing city of Potsdam and the dramatic Sachsenhausen Concentration Camp.
Day 5. Today it’s been the last day of the course. We all have presented our projects based on PBL methodology and we’ve learnt methodologies to make sure children are working properly on their tasks. Finally, I have shown them our projects about Audioguides and Film Festival and they were all impressed by such a hard work. So, I feel so proud of you all. Conclusion, we can all be sure that our school is one of the best!
